AL-FATH

Al-fath, [10.11.18 15:49]

Jangan Menutupi Jalan 

Hari ini belajar dari seorang nenek yang menuntun cucunya untuk tidak menghalangi orang yang mau jalan melewati badan kecil cucunya. 

"Sini mainnya di pinggir, itu jalan umum. Banyak orang mau berlalu lalang."

Sang cucu lagsung mengikuti arahan si nenek. Kemudian nenek kembali memberi nasehat,

"Nah, pinter. Kalau ada duri di jalan pun bantu singkirkan maka kamu dapat pahala kebaikan."

Bukan hanya cucu yang menyimak, tapi orang-orang di sebelah nenek pun langsung menatap nenek. 

Zaman sekarang, di mana waktu begitu berharga, waktu ibarat uang, waktu adalah emas. Sampai kita sibuk memikirkan diri sendiri. Kita lupa pada orang lain. 

Lama membayarkan utang. Padahal yang memberi utang bisa jadi lagi membutuhkan. 

Sekalipun belum ada dana, itikad baik harus dilakukan dengan menjaga silaturahmi. Bukan sebaliknya, malas bayar dan silaturahmi sengaja diputus, naudzubillah..

Lama menunaikan janji, atau menggantung pekerjaan. Hayoo, siapa yang suka nyuruh dikerjakan. Setelah selesai dikerjakan hasil kerjaan 'digantung' nggak ada kabar kepastian. Jangan dzolim ya, hati-hati dengan doa orang yang sabar menanti. Bisa jadi engkau menghalangi 'hasil' pekerjaan orang lain yang sudah diselesaikan susah payah. Karena kau anggap santai saja, bisa jadi rezekimu pun menggantung. Nah, kalau gini kan, baru terasaaaa..

Dan, bagi yang usahanya tertutup jalannya (belum kelihatan hasil).  Naskahnya belum ada kabar dari penerbit, atau yang menanti jawaban dari rekan proyek bersama. Sabarlah. 

Saat semua jalan tertutup, buatlah jalan baru dan berserah dirilah kepadaNYA. 

Setuju? 

Selamat beraktivitas dan jangan lupa berdoa.

Read More

VICTOR VS VICTIM

VICTOR = PEMENANG (WINNER)
VICTIM = KORBAN
ATTITUDE IS EVERYTHING
Yang membedakan orang yang berhasil dan yang tidak adalah ATTITUDE atau sikap
Cara orang menyikapi berbagai kejadian akan sangat berbeda
Apapun KEJADIANNYAOrang-orang POSITIF akan berpikir EVERTHING HAPPENS FOR A REASON
Segala sesuatu terjadi karena suatu sebab
Lebih jauh lagi, orang yang punya SIKAP MENTAL POSITIVE (Positive Attitude) akan berpikir Everything happen for a GOOD reason
Segala sesuatu terjadi karena sebab yang BAIK
Jadi apapun itu, orang dengan SIKAP MENTAL POSITIF akan bilang GOOD!
Dan luar biasanya orang-orang seperti ini hidupnya selalu dalam kebahagiaan dan InsyaAllah keberkahanTidak ada kebencian, dendam, sakit hati dan amarah
Karena yakin seyakin yakinnya ada Hal Positif bagi dirinya disetiap kejadian
SIKAP MENTAL inilah yang dimiliki seorang VICTOR atau WINNER atau PEMENANG
VICTOR atau WINNER tidak akan MENYALAHKAN (BLAME) siapapun
VICTOR tidak akan mengemukakan banyak ALASAN
VICTOR tidak akan membuat JUSTIFIKASI (pembenaran) atas hal yang tidak Positif
VICTOR tidak akan MENYANGKAL (DENIAL) bahwa kejadian tersebut terjadi karena ada kontribusi dari dirinya
VICTOR tidak akan MENGELUH (COMPLAIN) atas apapun itu
VICTOR tidak akan BERGUNJING (BERGOSIP)
VICTOR akan selalu berusaha untuk Take RESPONSIBILITY atau BERTANGGUNG JAWAB dan berupaya untuk bisa selalu DIANDALKAN (Accountable)
DAN SEORANG VICTOR atau WINNER akan TAKE OWNERSHIP atau punya RASA MEMILIKI yang tinggi ketika diajak bergabung dalam sebuah tim
Sementara VICTIM akan merasa jadi KORBAN dari orang lain atau dari sebuah kejadian
KORBAN salah beli dari PENJUAL yang dianggap tidak BERTANGGUNG JAWAB
Dan yang menyedihkan seorang VICTIM bisa jadi TRAUMA dan manganggap setiap orang sama
VICTIM akan sulit untuk MOVE ON dan menempatkan KESALAHAN pada orang lain
VICTIM atau korban akhirnya melihat semua pola atau kejadian adalah sama : NEGATIF dan akan BERDAMPAK BURUK pada dirinya
Tidak PERCAYA lagi sama orang lain, dan akhirnya seorang VICTIM akan KEHILANGAN KESEMPATAN EMAS yang ada di depan mata, karena sikap negatif dan penuh prasangka buruk
Semoga kita dijauhkan dari yang demikian. Aamiin.

Read More

*MENOLAK DOA SENDIRI*

Saya sudah berbulan bulan, bertahun tahun berdoa minta duit yang banyak, minta rezeki yang lancar.... Tapi hidup masih begini gini aja, rezekinya ga ada perubahan, Apa Allah tidak mendengar doa saya... ?

*Sebentar..... Sebentar... Saya mau tanya dulu, setelah berdoa apakah anda pernah mengalami hal hal seperti dibawah ini ?*

_Ada yang menawari ikut pelatihan, trining untuk menambah kapasitas diri tapi ditolak tanpa meminta petunjuk lebih dulu dari Allah swt._

_Ada yang menawari ikut pelatihan, seminar kewirausahaan tapi ditolak tanpa meminta petunjuk terlebih dulu dari Allah swt._

_Ada yang menawari buku buku untuk menambah ilmu & wawasan tapi ditolak tanpa meminta petunjuk terlebih dulu dari Allah swt._

_Ada yang menawari pekerjaan baru tapi ditolak tanpa meminta petunjuk terlebih dulu dari Allah swt._

_Ada yang menawari bisnis modal besar potensi untung besar tapi ditolak tanpa meminta petunjuk terlebih dulu dari Allah swt._

*Ada yang menawari bisnis modal kecil cuma Rp 180.000 tapi ditolak juga tanpa meminta petunjuk terlebih dulu dari Allah swt.*

Apakah anda kira semua informasi, penawaran yang anda terima itu kebetulan ? Tanpa campur tangan Allah swt ? Padahal Allah swt itu maha kuasa & maha pengatur, semua yang terjadi didunia ini diatur oleh Allah swt.

Jadi......

*Sebenernya Allah yang tidak mendengar doa anda atau anda yang ngeyel menolak semua 'jalan' yang Allah tawarkan ?*

*astaghfirullah..... Ampuni kami ya Allah....*

Read More

SEBARKANLAH (HANYA) KEBAIKAN

وَأَحْسِنْ كَمَا أَحْسَنَ اللَّهُ إِلَيْكَ

"Dan berbuat baiklah (pada orang lain) sebagaimana Allah telah berbuat baik kepadamu."

(Surat Al-Qhasas : 77) 

Jika kita tidak dapat menemukan alasan untuk dapat berbuat baik kepada orang lain, maka jadikanlah ayat ini sebagai alasannya. Karena kebaikan kita bukan karena apa yang mereka lakukan, namun karena apa yang Allah lakukan pada kita.

Sebarkanlah semangat berbuat baik kepada siapa saja. Sekecil apapun kebaikan jika dilakukan dengan tulus, akan mampu memberi kebahagiaan tersendiri pada saudara kita.

Tahun 2005 terbit sebuah buku berjudul The Simple Truth of Service.  Buku itu ditulis khusus oleh pengarangnya karena pengalaman yang ia dapatkan dengan Johnny, seorang karyawan supermarket. 

Johnny bertugas memasukkan barang ke dalam kantong belanja di meja kasir, dan ia seorang down syndrome. Daya berpikirnya sedikit berbeda dengan kebanyakan orang.

Meski demikian, setiap malam ia membaca buku-buku atau majalah untuk menemukan kata-kata mutiara yang menyentuh hati. Kutipan kata tersebut kemudian diketik ulang dan dicetak dalam jumlah banyak dengan bantuan ayahnya.

Keesokan hari, setiap kantong belanja pelanggan yang ia layani akan dimasukkan kertas kecil berisi inspirasi tersebut. Johnny baru saja menyebarkan semangat berbuat baik. Meski hanya perbuatan kecil, para pelanggan merasa gembira. 

Satu bulan berlalu, sang kepala toko tak sengaja melihat antrian di kasir Johnny tiga kali lebih panjang dari kasir lainnya. Beliau dengan sopan mempersilahkan para pelanggan melakukan transaksi di kasir lain yang relatif kosong, namun mereka semua menolak,

"Tidak apa-apa saya antri lebih lama di sini, saya penasaran kata mutiara apa yang tertulis dalam kertas Johnny hari ini? Karena kata-kata yang ia berikan selalu mengena buat saya!" Komentar seorang ibu yang berada di tengah antrian. 

Kebaikan kecil tersebut kini telah berubah menjadi perubahan besar! Penulis yang menceritakan kisah ini mengakhiri pengalamannya dengan sebuah pertanyaan, "Will you be a Johnny today?"

Read More

TIPS SUPER

KOMITMEN, KONSISTEN DAN KONSEKUEN ( 3 K )

0

3K diatas sangat penting dalam kehidupan, bahkan menjadi patokan berbagai hal dalam kehidupan. saya akan menjelaskan 3k tersebut menurut definisi saya sendiri :

1. KOMITMEN

Komitmen tidak beda jauh dengan janji, suatu hal (janji) yang sudah menjadi tanggung jawab bagi orang yang sudah mengucapkannya. banyak sekali contoh komitmen dalam kehidupan ini yaitu komitmen untuk setia dalam suatu hubungan. Jadi jika anda ingin berkomitmen untuk setia , ya lakukanlah komitmen anda .

2. KONSISTEN

Menurut saya konsisten lebih mudahnya keteguhan dengan apa yang sudah menjadi komitmen atau janji yang sudah di ucapkannya. konsisten sangat perlu, kenapa ?? kalau kita tidak mau di bilang ” orang yang tidak punya pendirian “.

3. KONSEKUEN

Konsekuen dalam hal ini adalah sebuah akibat dari 2 sebab dari komitmen dan konsisten, seseorang harus konsekuen menerima apapun yang terjadi jika sudah melakukan 2 hal diatas. Konsekuen merupakan bentuk tanggung jawab yang terkait dari komitmen dan konsisten.

pertanyaan :

Apakah anda sudah melakukan 3k diatas dalam hidup anda ???

jika belum lakukanlah mulai dari sekarang !!!

Terimakasih………..

Read More

RUANG BEAJAR PAI

BAB I

AL-QUR’AN TENTANG HUKUM

BACAAN AL-SYAMSIYAH DAN AL-QAMARIYAH

A. RINGKASAN MATERI

Alif dan Lam (    ال  )  yang selalu dihubungkan dengan perkataan-perkataan (nama     benda) dalam bahasa arab disebut laam ta’rief.

   a).   Apabila ada lam ta’rief    (    ال  )  bertemu / dihubungkan dengan salah satu huruf   14, yaitu: hamzah,    ء    baa’  ب     , ghain     غ     , haa’    ح     , jiem    ج    , kaaf  ك ,   wau  و  khaa’   خ    , faa’   ف  , ‘ain     ع  , qaf    ق   , ya’    ي   , mim    م   , haa’ﻫ maka hukum bacaannya disebut IDH-HAR QAMARIYAH   cara membacanya harus terang. huruf 14 itu telah terkumpul dalam kalimat ini:

 

Huruf 14 itu dinamakan huruf Qamariyah.

Qamar artinya bulan. Qamariyah artinya sebangsa bulan. karena  Laam Ta’rief itu diumpamakan bintang, dan huruf itu diumpamakan bulan. Bintang itu tetap kelihatan, meskipun ada atau bertemu dengan bulan.

Karena itu pula, maka laam ta’rief tadi, ketika bertemu dengan huruf qamariyah harus dibaca terang.

Contoh:              

    b).  Apabila ada laam ta’rief    (    ال  )   bertemu dengan salah satu huruf yang 14, yakni semua huruf selain huruf qamariyah, maka hukum bacaannya disebut :

         ID-GHAM SYAMSIYAH     dan cara membacanya harus dimasukkan (diid-ghamkan) ke dalam salah satu huruf yang 14 itu. Huruf yang 14 itu disebut huruf Syamsiyah. Syams artinya matahari, Syamsiyah artinya sebangsa matahari. Bintang itu apabila bertemu dengan matahari menjadi tidak kelihatan. Demikian pula laam ta’rief itu apabila bertemu dengan huruf syamsiyah, menjadi tidak terbaca pula. Meskipun tulisannya masih ada kemudian ditasydidkan (dimasukkan) ke dalam huruf Syamsiyah.

           Contoh :                

1. Bacalah Al-Qur’an  surat Al-‘Adiyat ayat 1-11

2. Al-Qur’an Surat Ad-Dhuha ayat 1- 11

B. KEGIATAN  PEMBELAJARAN

1.       Membaca ayat-ayat pilihan kurang lebih 5 sampai 10 menit.

2.       Guru memberikan  penjelasan tentang hukum bacaan al-syamsiyah dan al- qomariyah.

3.       Kelas dibagi  menjadi 7 kelompok dan tiap-tiap kelompok terdapat siswa yang fashih membaca al-qur’an.

4.       Masing-masing kelompok membahas topik yang berbeda

5.       Setelah selesai kerja kelompok ,hasilnya dipersentasikan di depan kelas oleh perwakilan  kelompok.

6.       Guru menjadi fasilitator dan memberikan penilaian.

C.  PELAKSANAAN  KEGIATAN

1.       Berilah contoh bacaan  yang mengandung  al-syamsiyah  dan al-qomariyah selain contoh yang diatas yang terdapat pada materi .

Huruf	Al-Syamsiyah	Huruf	Al-Qamariyah
tsa		wau
dal		fa
dad		‘ain
tha		qaf
ra’		ya

2.       Bacalah surat Al-‘Adiyat ayat 1-11 dan Ad-Dhuha ayat 1-11 dengan tartil serta memperhatikan bacaan yang mengandung al syamsiyah dan al qamariyah , kemudian salinlah pada format dibawah ini !

No.	Huruf	Bunyi   Ayat/Lafadh	Alasan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

3.       Bacalah dengan fashih surat Al-‘adiyat ayat 1-11 dan  Ad-dhuha ayat 1- 11 pada kelompok masing-masing secara bergantian , kemudian yang lain menyimak  dengan memberikan cek ( v ) pada kolom yang sesuai dengan bacaannya.

No.	Nama siswa yang membaca	Bacaan surat al-‘adiyat ayat 1-11 dan  ad-dhuha ayat 1- 11			Nama siswa yang menyimak
		Tartil ( lancar sesuai dg tajwid)	Kurang tartil (makhroj Kurang bagus	Tidak tartil (makhroj dan tajwid tdk bagus)
1. 2. 3. 4. 5.	………………… ………………… ………………… ………………… …………………	…………. …………. ………… …………. …………. ................. ................. ………….………….	……………. ……………. ……………. ……………. ……………. ……………. ……………. ……………. …………….	……………… ……………… ……………………………… ……………… ………………………………………………………………	1. …………….. 2. …………….. 3……………… 4………………. 5………..……..

D. UJI KOMPETENSI

I.  Pilihlah jawaban yang paling benar !

1.       lmu tajwid adalah ilmu yang mempelajari tentang ….

a.       Tata cara melagukan lagu qiro’ah                    

b.       Tata cara mebaca Al-qur’an dengan baik dan benar

c.       Tata bahasa Al-qur’an                        

d.       Sebab-sebab turunnya Al-qur’an

2.       Huruf-huruf hijaiyah berjumlah ….

a.       26 huruf                  b. 27 huruf               c. 28 huruf            d. 29 huruf

3.       Huruf qamariyah itu diantaranya ….

a.       ba, ta, jim,wau, ‘ain                             c. ba, jim, qaf, kaf, hamzah

b.       kaf, qaf, syin, fa, ha.                           d. dzal, zai, syin, lam, nun

4.       Huruf syamsiyah bila didahului oleh alif lam  [ ال  ] maka harus dibaca ….

a.       syiddah                                              b. tanwin                 c. sukun      d. tidak syiddah

5.       Lafadz al-maa’un ( الماعون )  termasuk bacaan ….

a. Idzhar qamariyah        b. Idzhar halqi       c. Idgham syamsiyah     d. Idgham mimi

6.       Yang termasuk bacaan Idzhar qamariyah ….

a.       اليوم                           b.  والليل           c.     الرحمن             d. والضحى

7.       Yang termasuk bacaan idgham syamsiyah ….

b.       اَلْكاَ فِرُونَ                 b. الخيرات            c.   والطور                d .  البقرة

        

8.       Huruf syamsiyah di antaranya ….

a.       hamzah, ba, jim       b. fa’, qaf, kaf                                     c. mim, wau, kha’    d. ra, zai, sin

9.       Ciri-ciri atau tanda-tanda bahwa suatu lafadz dibaca Idzhar Qomariyah adalah….

a.       Pada huruf lam terdapat harokat sukun

b.       Pada huruf lam terdapat harokat tasydid

c.       Setelah Alif, lam berharokat tasydid

d.       Setelah Alif, lam berharokat sukun

                                                                 

10.   Pada lafadz berikut terdapat bacaan alif lam syamsiyah berjumlah…

II.  Isilah Titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !

1.       Alim Lam Syamsiyah adalah.........................................................................................

2.       Alim Lam Syamsiyah disebut juga.................................................................................

3.       Cara membaca Idgham Syamsiyah adalah...................................................................

4.       Huruf Alif dan Lam pada bacaan Idgham Syamsiyah terbaca secara...........................

5.       Alim Lam Qomariyah adalah.........................................................................................

6.       Huruf-huruf Qomariyah berjumlah.................................................................................

7.       Alif lam Qomariyah disebut juga....................................................................................

8.       Pada bacaan Alif Lam Qomariyah, huruf alif dan lam dibaca........................................

9.       Ciri-ciri atau tanda-tanda alif lam Syamsiyah adalah....................................................

10.   Pada Q.s. Al-’Adiyat  ayat 3 Terdapat bacaan...............................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar !

1.       Jelaskan pengertian Alif lam Syamsiyah !

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

2.       Bagaimana cara membaca Idgham Syamsiyah ?

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

3.       Sebutkan 5 contoh huruf Syamsiyah !

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

4.       Jelaskan pengertian Alif Lam Qamariyah !

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

5.       Bagaimana cara membaca Alif Lam Qomariyah ?

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

6.       Sebutkan 5 contoh huruf Qomariyah !

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

7.       Jelaskan perbedaan cara membaca antara Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah !

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

8.       Sebutkan 5 contoh bacaan idgham Syamsiyah !

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

9.       Sebutkan 5 contoh bacaan idhar Qomariyah !

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

10.   Sebutkan 2 bacaan Idgham Syamsiyah dan 2 Idhar Qomariyah yang terdapat pada Q.s. Al-’Adiyat dan Ad-Dhuha !

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

  E.  TES UNJUK KERJA

        Dalam tes unjuk kerja ini siswa membaca QS. al-‘Adiyat ayat 1 -11 dan ad-Dhuha ayat 1 - 11 dengan benar kemudian guru atau siswa yang ditunjuk memberikan penilaian sesuai kriteria yang telah ditentukan dalam tabel berikut ini.

        Nama siswa yang membaca : ……………………………

No	Aspek yang dinilai	Penilaian			Keterangan
1.	Sesuai dengan makhroj			Nillai max 30	Nilai maksimal 95, setiap terjadi kesalahan pada masing-masing aspek penilaian dikurangi 1.
2.	Sesuai dengan tajwid			Nillai max 30
3.	Hukum bacaan Mad/Panjang pendek			Nillai max 30
4.	Kelancaran bacaan			Ditambah 5
	J u m l a h			Total	...

Read More