BAB I
AL-QUR’AN TENTANG HUKUM
BACAAN AL-SYAMSIYAH DAN AL-QAMARIYAH
A. RINGKASAN MATERI
Alif dan Lam ( ال ) yang selalu dihubungkan dengan
perkataan-perkataan (nama benda)
dalam bahasa arab disebut laam ta’rief.
a). Apabila
ada lam ta’rief ( ال
) bertemu / dihubungkan dengan salah satu
huruf 14, yaitu: hamzah, ء baa’ ب , ghain غ ,
haa’ ح , jiem ج , kaaf ك , wau و khaa’ خ ,
faa’ ف , ‘ain ع
, qaf ق , ya’ ي , mim م , haa’ﻫ maka hukum bacaannya disebut IDH-HAR QAMARIYAH cara membacanya harus terang. huruf 14 itu
telah terkumpul dalam kalimat ini:
Huruf 14 itu dinamakan huruf Qamariyah.
Qamar artinya bulan. Qamariyah artinya sebangsa
bulan. karena Laam Ta’rief itu
diumpamakan bintang, dan huruf itu diumpamakan bulan. Bintang itu tetap kelihatan,
meskipun ada atau bertemu dengan bulan.
Karena itu pula, maka laam ta’rief tadi, ketika
bertemu dengan huruf qamariyah harus dibaca terang.
Contoh:
b). Apabila ada laam ta’rief ( ال ) bertemu dengan salah satu huruf yang 14,
yakni semua huruf selain huruf qamariyah, maka hukum bacaannya disebut :
ID-GHAM
SYAMSIYAH dan cara membacanya harus dimasukkan (diid-ghamkan)
ke dalam salah satu huruf yang 14 itu. Huruf
yang 14 itu disebut huruf Syamsiyah. Syams artinya matahari, Syamsiyah artinya
sebangsa matahari. Bintang itu apabila bertemu dengan matahari menjadi tidak
kelihatan. Demikian pula laam ta’rief itu apabila bertemu dengan huruf
syamsiyah, menjadi tidak terbaca pula. Meskipun
tulisannya masih ada kemudian ditasydidkan (dimasukkan) ke dalam huruf
Syamsiyah.
Contoh :
1. Bacalah Al-Qur’an surat Al-‘Adiyat ayat 1-11
2. Al-Qur’an Surat Ad-Dhuha ayat 1- 11
B.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Membaca ayat-ayat pilihan kurang lebih 5 sampai 10 menit.
2.
Guru memberikan penjelasan tentang hukum bacaan al-syamsiyah
dan al- qomariyah.
3. Kelas dibagi
menjadi 7 kelompok dan tiap-tiap kelompok terdapat siswa yang fashih membaca al-qur’an.
4. Masing-masing kelompok membahas topik yang berbeda
5.
Setelah selesai kerja kelompok
,hasilnya dipersentasikan di depan kelas oleh perwakilan kelompok.
6.
Guru menjadi fasilitator dan
memberikan penilaian.
C.
PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Berilah contoh bacaan yang mengandung al-syamsiyah
dan al-qomariyah selain contoh yang diatas yang terdapat pada materi
.
|
Huruf
|
Al-Syamsiyah
|
Huruf
|
Al-Qamariyah
|
|
tsa
|
|
wau
|
|
|
dal
|
|
fa
|
|
|
dad
|
|
‘ain
|
|
|
tha
|
|
qaf
|
|
|
ra’
|
|
ya
|
|
2. Bacalah surat
|
No.
|
Huruf
|
Bunyi
Ayat/Lafadh
|
Alasan
|
|
1.
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
3.
Bacalah dengan fashih surat
|
No.
|
Nama
siswa yang
membaca
|
Bacaan
ad-dhuha
ayat 1- 11
|
Nama
siswa yang
menyimak
|
||
|
Tartil
( lancar sesuai dg tajwid)
|
Kurang tartil (makhroj
Kurang bagus
|
Tidak tartil (makhroj
dan tajwid tdk bagus)
|
|||
|
1.
2.
3.
4.
5.
|
…………………
…………………
…………………
…………………
…………………
|
………….
………….
…………
………….
………….
.................
.................
………….………….
|
…………….
…………….
…………….
…………….
…………….
…………….
…………….
…………….
…………….
|
………………
………………
………………………………
………………
………………………………………………………………
|
1. ……………..
2. ……………..
3………………
4……………….
5………..……..
|
D. UJI KOMPETENSI
I.
Pilihlah jawaban yang paling
benar !
1. lmu tajwid adalah ilmu yang mempelajari tentang ….
a. Tata cara melagukan lagu qiro’ah
b. Tata cara mebaca Al-qur’an dengan baik dan benar
c. Tata bahasa Al-qur’an
d. Sebab-sebab turunnya Al-qur’an
2. Huruf-huruf hijaiyah berjumlah ….
a. 26 huruf b. 27 huruf c.
28 huruf d. 29 huruf
3. Huruf qamariyah itu diantaranya ….
a. ba, ta, jim,wau, ‘ain
c. ba, jim, qaf, kaf,
hamzah
b.
kaf, qaf, syin, fa, ha. d.
dzal, zai, syin, lam, nun
4. Huruf syamsiyah bila didahului oleh alif lam [ ال ] maka harus dibaca ….
a. syiddah b. tanwin c. sukun d. tidak syiddah
5. Lafadz al-maa’un ( الماعون ) termasuk bacaan ….
a. Idzhar qamariyah b. Idzhar
halqi c. Idgham syamsiyah d. Idgham mimi
6. Yang termasuk bacaan Idzhar qamariyah ….
a. اليوم b. والليل c. الرحمن d. والضحى
7. Yang termasuk bacaan idgham syamsiyah ….
b. اَلْكاَ
فِرُونَ b.
الخيرات c. والطور d
. البقرة
8. Huruf syamsiyah di antaranya ….
a. hamzah, ba, jim b. fa’, qaf, kaf c.
mim, wau, kha’ d. ra, zai, sin
9. Ciri-ciri atau tanda-tanda bahwa suatu lafadz dibaca Idzhar Qomariyah
adalah….
a. Pada huruf lam terdapat harokat sukun
b. Pada huruf lam terdapat harokat tasydid
c. Setelah Alif, lam berharokat tasydid
d. Setelah Alif, lam berharokat sukun
10. Pada lafadz berikut terdapat bacaan alif lam syamsiyah berjumlah…
II. Isilah
Titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
1.
Alim Lam
Syamsiyah adalah.........................................................................................
2.
Alim Lam
Syamsiyah disebut juga.................................................................................
3.
Cara membaca
Idgham Syamsiyah adalah...................................................................
4.
Huruf Alif dan
Lam pada bacaan Idgham Syamsiyah terbaca secara...........................
5.
Alim Lam
Qomariyah adalah.........................................................................................
6.
Huruf-huruf
Qomariyah berjumlah.................................................................................
7.
Alif lam
Qomariyah disebut juga....................................................................................
8.
Pada bacaan Alif
Lam Qomariyah, huruf alif dan lam dibaca........................................
9.
Ciri-ciri atau
tanda-tanda alif lam Syamsiyah
adalah....................................................
10.
Pada Q.s.
Al-’Adiyat ayat 3 Terdapat bacaan...............................................................
III. Jawablah
pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar !
1.
Jelaskan pengertian Alif lam
Syamsiyah !
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2.
Bagaimana cara membaca Idgham Syamsiyah
?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3.
Sebutkan 5 contoh huruf
Syamsiyah !
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
4.
Jelaskan pengertian Alif Lam Qamariyah
!
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
5.
Bagaimana cara membaca Alif
Lam Qomariyah ?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
6.
Sebutkan 5 contoh huruf
Qomariyah !
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
7.
Jelaskan perbedaan cara
membaca antara Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah !
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
8.
Sebutkan 5 contoh bacaan
idgham Syamsiyah !
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
9.
Sebutkan 5 contoh bacaan idhar
Qomariyah !
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
10.
Sebutkan 2 bacaan Idgham
Syamsiyah dan 2 Idhar Qomariyah yang terdapat pada Q.s. Al-’Adiyat dan Ad-Dhuha
!
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
E. TES
UNJUK KERJA
Dalam tes
unjuk kerja ini siswa membaca QS. al-‘Adiyat ayat 1 -11 dan ad-Dhuha ayat 1 -
11 dengan benar kemudian guru atau siswa yang ditunjuk memberikan penilaian
sesuai kriteria yang telah ditentukan dalam tabel berikut ini.
Nama siswa yang membaca : ……………………………
|
No
|
Aspek yang dinilai
|
Penilaian
|
Keterangan
|
||
|
1.
|
Sesuai
dengan makhroj
|
|
|
Nillai
max 30
|
Nilai
maksimal 95, setiap terjadi kesalahan pada masing-masing aspek penilaian
dikurangi 1.
|
|
2.
|
Sesuai
dengan tajwid
|
|
|
Nillai
max 30
|
|
|
3.
|
Hukum bacaan Mad/Panjang pendek
|
|
|
Nillai
max 30
|
|
|
4.
|
Kelancaran bacaan
|
|
|
Ditambah 5
|
|
|
|
J
u m l a h
|
|
|
Total
|
...
|
0 komentar:
Posting Komentar